Προγράμματα PathwayΚολλέγιο Teccart

Πιθανές σταδιοδρομίες

- Σχεδιαστής γραφικών σε εκδόσεις
- Τεχνικός προεκτύπωσης
- Σχεδιαστής γραφικών
- Τεχνικός διάταξης
- Εικονογράφος
- Δημιουργός ιστότοπου
- Τεχνικός στα γραφεία σέρβις
- Αυτοαπασχολούμενος εργαζόμενος

Πιθανοί εργοδότες

- Στούντιο γραφιστικής
- Διαφημιστικές εταιρείες
- Εκδοτικές εταιρείες
(εκδότες εφημερίδων, περιοδικών, βιβλίων)
- Μονάδες εκτύπωσης και κέντρα ψηφιακής εκτύπωσης
- Βιομηχανίες πολυμέσων
- Διάφορες ιδιωτικές εταιρείες

Προοπτικές απασχόλησης
- Καλές προοπτικές απασχόλησης
- Δυνατότητα ίδρυσης εταιρείας ή αυτόνομου εργαζομένου

Απαιτήσεις εργασίας της αγοράς
- Αυτονομία και αίσθηση του οργανισμού
- Ικανότητα τήρησης προθεσμιών και αντίστασης στο άγχος
- Λεπτότητα και προσοχή στη λεπτομέρεια
- ΓΝΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ
- Αίσθηση παρατήρησης
- Ανοιχτή σκέψη και δημιουργική αίσθηση
- Ικανότητα αποδοχής κριτικής
- Ικανότητα εργασίας σε ομαδικό περιβάλλον

Το πρόγραμμα Computer Management στοχεύει να εκπαιδεύσει τους μαθητές να ασκήσουν το επάγγελμα του προγραμματιστή-αναλυτή στον τομέα της διαχείρισης.

Κατά την άσκηση του επαγγέλματός του, ο προγραμματιστής-αναλυτής έρχεται αντιμέτωπος τακτικά με νέες καταστάσεις που προκύπτουν από τη φύση των καθηκόντων του είδους του πληροφοριακού περιβάλλοντος, του πολιτισμού και των επιχειρηματικών πρακτικών κ.λπ. μαθησιακές και ικανότητες επίλυσης προβλημάτων.

Επιπλέον, η εργασία ανάλυσης και προγραμματισμού απαιτεί ειδικότερα το πνεύμα της λογικής, της ανάλυσης και της σύνθεσης. Πρέπει επίσης να επιδείξει ανεξαρτησία, επινοητικότητα, επιμονή και μεγάλη περιέργεια για τις τεχνολογικές εξελίξεις.

Είναι αυτονόητο ότι η οργάνωση της εργασίας με τη μορφή έργων, ιδίως στο προτιμώμενο μοντέλο υπολογιστή απαιτεί από τον προγραμματιστή-αναλυτή να αποκτήσει δεξιότητες που σχετίζονται με την επικοινωνία, την ομαδική εργασία και τις διαπροσωπικές δεξιότητες.

Ο προγραμματιστής αναλυτής πρέπει να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των εταιρειών με διάφορες δραστηριότητες. Μπορεί να εργάζεται για εταιρείες που διαθέτουν τα δικά τους τμήματα πληροφορικής που παράγουν λογισμικό ή προσφέρουν υπηρεσίες πληροφορικής. Η ανάπτυξη εφαρμογών που ικανοποιούν τις ανάγκες των μικρών, μεσαίων και μεγάλων επιχειρήσεων σε ανάπτυξη εξακολουθεί να είναι ένας από τους μεγαλύτερους χρήστες αναλυτών προγραμματιστών υπηρεσιών. Ωστόσο, λόγω του ανοίγματος των αγορών, της συνεχούς εμφάνισης νέων τεχνολογιών και της αυξανόμενης σημασίας της πληροφορίας και της επικοινωνίας, ο τομέας αυτός υφίσταται σημαντικές αλλαγές. Αντικατοπτρίζονται ιδίως με την αύξηση της διαφοροποίησης και, κατά συνέπεια, μια πολύ υψηλή ζήτηση για νέα προϊόντα. Αυτά τα νέα προϊόντα περιλαμβάνουν εφαρμογές επικοινωνίας ως βοήθεια στην ομαδική εργασία (εντός της εταιρείας), εφαρμογές που επιτρέπουν την ανταλλαγή δεδομένων (μεταξύ εταιρειών) και την ανάπτυξη της εθνικής οδού πληροφοριών για διάφορους σκοπούς, ειδικά στο εμπόριο. Αυτές οι νέες εφαρμογές έχουν μοναδικά χαρακτηριστικά: φιλικότητα, διαδραστικότητα και πολυμέσα. Ο αναλυτής προγραμματιστών αναμένεται να συμβάλει περισσότερο στην ανάπτυξη εφαρμογών υπολογιστών που ενσωματώνουν αυτές τις δυνατότητες.

Οι εργασίες που εκτελούνται από τον προγραμματιστή-αναλυτή μπορούν:

• διαφέρουν ανάλογα με τα χαρακτηριστικά της εταιρείας, όπως η φύση της επιχείρησής της και το μέγεθός της, καθώς οι περισσότερες επιχειρήσεις είναι μικρές ή μεσαίες, ο προγραμματιστής-αναλυτής πρέπει να είναι ευέλικτος.
• Αντιμετωπίστε οποιοδήποτε στάδιο του κύκλου ανάπτυξης μιας εφαρμογής, δηλαδή, την ανάλυση και το σχεδιασμό, την εφαρμογή και τις δοκιμές, καθώς και την εμφύτευση και ενσωμάτωση σε ένα περιβάλλον υπολογιστών-στόχων. Η παραγωγή εγγράφων και η εκπαίδευση χρηστών αποτελούν επίσης μέρος των καθηκόντων των αναλυτών προγραμματιστών.
• διατηρήστε το υπάρχον λογισμικό φέρνοντας λειτουργικές βελτιώσεις. Επίσης ενεργεί ως ειδικός στους χρήστες.
• εκτελεί εργασίες που σχετίζονται με τη λειτουργία υπολογιστικών περιβαλλόντων όπως η εγκατάσταση και διαμόρφωση υλικού, απλές εργασίες διαχείρισης σε δίκτυα περιορισμένης κλίμακας και εργασίες τεχνικής υποστήριξης.

Οι απόφοιτοι τηλεπικοινωνιών βρίσκονται γενικά μεταξύ κατασκευαστών εξοπλισμού επικοινωνιών, με εταιρείες που προσφέρουν υπηρεσίες τηλεπικοινωνιών, καλωδιακή τηλεόραση, καθώς και προϊόντα ηλεκτρονικής επικοινωνίας χονδρικής και λιανικής. Τα κύρια καθήκοντα αυτών των τεχνολόγων είναι να κάνουν την εγκατάσταση, τον έλεγχο, την επισκευή και τη συντήρηση εξοπλισμού για τον κόσμο των πληροφοριών και των επικοινωνιών. Σε πολλές περιπτώσεις, θα συνεργάζονται επίσης με τεχνική βοήθεια και εκπροσώπηση.

Οι τεχνολόγοι σε αυτόν τον τομέα πρέπει να εγκαταστήσουν και να διαμορφώσουν δίκτυα IP ΚΑΙ VOIP, να σχεδιάσουν διαγράμματα και να δημιουργήσουν μια συσκευή χρησιμοποιώντας βιομηχανικές τεχνικές. Εγκατάσταση, συντήρηση και τροποποίηση του ηλεκτρονικού εξοπλισμού που χρησιμοποιείται για τη μεταφορά, τη συσκευασία ή τη μετατροπή αναλογικών ή ψηφιακών σημάτων που χρησιμοποιούνται κυρίως στον τομέα των επικοινωνιών. Διάγνωση και αντιμετώπιση προβλημάτων τηλεπικοινωνιακών συστημάτων σε υψηλές συχνότητες με οικιακά δίκτυα IP (DOCSIS ADSL) χρησιμοποιώντας κατάλληλα εξειδικευμένα όργανα. Επιπλέον, το πρόγραμμα θα επιτρέψει στον μαθητή να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες για την προετοιμασία του CCNA και του CVOICE Cisco.

Η πορεία της εξειδίκευσης Η Διαχείριση Δικτύων Υπολογιστών στοχεύει να εκπαιδεύσει τους μαθητές να ασκήσουν το επάγγελμα του διευθυντή για δίκτυα υπολογιστών.

Στο τέλος της εκπαίδευσής του, ο διαχειριστής δικτύου θα είναι σε θέση να εφαρμόσει μια αλγοριθμική προσέγγιση, να αναλύσει την αρχιτεκτονική ενός δικτύου υπολογιστών, να επιλέξει φυσικά στοιχεία, να βελτιστοποιήσει τη λειτουργικότητα του λειτουργικού συστήματος ενός σταθμού εργασίας, να διασφαλίσει την ασφάλεια των φυσικών και λογικών στοιχείων του δικτύου υπολογιστών για τη διαχείριση του εξοπλισμού υπολογιστών, για την επίβλεψη της λειτουργίας του δικτύου υπολογιστών, για την επιλογή λογισμικού, για τη διαχείριση του χρόνου και της ποιότητας της εργασίας του για τη διασφάλιση του δικτύου υπολογιστών υποστήριξης πελατών, να διασφαλίσει την εξέλιξη του δικτύου υπολογιστών για την ανάπτυξη βοηθητικών προγραμμάτων, τη διάγνωση και την αντιμετώπιση προβλημάτων του δικτύου υπολογιστών για την εγκατάσταση ενός διακομιστή. για την εφαρμογή τεχνολογιών και υπηρεσιών ειδικά για το Διαδίκτυο · σχεδιάζει την εγκατάσταση ενός δικτύου υπολογιστών για την υλοποίηση ενός δικτύου υπολογιστών για τη διαχείριση του δικτύου υπολογιστών.

Αυτό το πρόγραμμα προετοιμάζει τους μαθητές για μια καριέρα σε τρισδιάστατα γραφικά υπολογιστών και γραφικά υπολογιστών. Αυτοί οι άνθρωποι εργάζονται ως επί το πλείστον σε στούντιο κινουμένων σχεδίων από υπολογιστή (σύντομο και μακρύ χαρακτηριστικό) και τηλεοπτικά στούντιο, καθώς και εταιρείες που ειδικεύονται στην παραγωγή πολυμέσων, ηλεκτρονικά παιχνίδια, μεταπαραγωγή και ειδικά εφέ. Βρίσκονται επίσης σε εταιρείες βιομηχανικού σχεδιασμού και μεταξύ παραγωγών λογισμικού καθώς και σε τομείς τόσο διαφορετικούς όσο η ιατρική, η γεωματική, η αεροδιαστημική και η υψηλή μόδα.

Οι σχεδιαστές γραφικών σε 3D animation και υπολογιστικά γραφικά αναλύουν πρώτα τα χαρακτηριστικά του έργου που τους υποβάλλεται. Στη συνέχεια παράγουν ένα πρωτότυπο του animation, εκτελούν μοντελοποίηση γραφικών στοιχείων (χαρακτήρες, αντικείμενα και περιβάλλον), εφαρμόζουν υφές και χρώματα, ρυθμίζουν τα φώτα, κινούμενα γραφικά και ασχολούνται με την τελική απόδοση του animation. Μπορούν επίσης να δημιουργήσουν ψηφιακά οπτικά εφέ και να εκτελέσουν σύνθεση (σύνθεση).

Η λειτουργία των ειδικών σε 3D animation και CGI περιλαμβάνει την ανάπτυξη δημιουργικότητας, οπτικής οξύτητας και αυστηρότητας στις μεθόδους εργασίας, καθώς και γνώση τεχνολογιών κίνησης και ελέγχου και παραδοσιακών εργαλείων παραγωγής και υπολογιστή. Ο ειδικός σε 3D animation καλείται να δημιουργήσει κινούμενα σχέδια και μοντελοποίηση που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για πρακτικές εφαρμογές και αναδυόμενα προϊόντα. Ο απόφοιτος 3D animation και σύνθεση εικόνας είναι σε θέση να ενσωματώσει μια διεπιστημονική ομάδα. Ενδέχεται να απαιτείται εργασία σε τομείς όπως βιντεοπαιχνίδια, διαδραστικά πολυμέσα, μετά την παραγωγή και ειδικά εφέ που εφαρμόζονται στον τομέα της διαφήμισης, της τηλεόρασης, του κινηματογράφου και των τεχνών. Επιπλέον, μπορεί να απασχοληθεί στον κλάδο της τεχνικής απεικόνισης που εφαρμόζεται σε τομείς όπως η αρχιτεκτονική, η βιομηχανική σχεδίαση, η ιατρική απεικόνιση, οι προσομοιωτές πτήσεων και η πλοήγηση καθώς και η εκπαίδευση.

Ο πτυχιούχος 3D animation και σύνθεση εικόνας αναλύει τα χαρακτηριστικά του έργου, αναπτύσσοντας μια ιδέα και μια ιστορία σεναρίου. Αυτός / αυτή μοντελοποιεί τα αντικείμενα, τα μέρη και τους χαρακτήρες και κινείται. Τέλος, χειρίζεται εικόνες και κινούμενες ακολουθίες και ενσωματώνει όλα σε μια παραγωγή 3D.

Ο απόφοιτος 3D animation και γραφικών υπολογιστών έχει αναπτύξει το όραμά του και την αίσθηση της παρατήρησης. Είναι δημιουργικός και καινοτόμος στο σχεδιασμό έργων. Είναι αυστηρός στις μεθόδους εργασίας του, είναι ανοιχτός στην κριτική και είναι αυτόνομος. Αυτός / αυτή έχει την κατάλληλη γνώση του κινήματος και την ικανότητα να ερμηνεύει μια κινούμενη ακολουθία. Έχει κατακτήσει τις τεχνικές και τα εργαλεία παραγωγής υπολογιστών. Παρακολουθεί τον τεχνολογικό τομέα για να ενημερώνει τις γνώσεις του. Έχει τη δυνατότητα να συνεργάζεται με άλλους για να σχεδιάζει και να εφαρμόζει τα διάφορα στοιχεία μιας τρισδιάστατης παραγωγής και να τα ενσωματώνει σε ένα συνεκτικό σύνολο.

Τέλος, ο πτυχιούχος 3D animation και σύνθεση εικόνας επιδεικνύει ένα κρίσιμο πνεύμα και δείχνει την ικανότητα ανάλυσης, ερμηνείας και αξιολόγησης. Ξέρει να συγκρίνει, να κάνει συνδέσεις, να συνθέσει και να λύσει προβλήματα και να προτείνει εναλλακτικές λύσεις. Μιλάει με γνώση στα γραπτά και ομιλούμενα γαλλικά και δείχνει καλή κατανόηση της αγγλικής γλώσσας. Έχει μια σταθερή κουλτούρα στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, την επικοινωνία και τις τέχνες γενικά και επιδεικνύει ηθική αίσθηση, ανταπόκριση και ανοιχτότητα στον κόσμο.

Το Fashion Marketing είναι ένα σημαντικό μέρος της καναδικής οικονομίας και ανοίγει το δρόμο για πολλές ευκαιρίες σταδιοδρομίας είτε αγοράζουν προϊόντα μόδας, ανάπτυξη προϊόντων, εμπορεύματα, διαχείριση πωλήσεων, λειτουργία, επιχείρηση, προγραμματισμό ή υποστήριξη πωλήσεων.

Το πρόγραμμα μόδας μάρκετινγκ έχει σχεδιαστεί για να εκπαιδεύσει τεχνικούς που ειδικεύονται στη διαχείριση επιχειρήσεων, στις εμπορικές συναλλαγές και στο σχεδιασμό προϊόντων. Η εκπαίδευση επικεντρώνεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με τη βιομηχανία της μόδας, τις διαπροσωπικές δεξιότητες, την ηγεσία, την ευελιξία και την ανάπτυξη της επαγγελματικής δεοντολογίας.

Το κολέγιο ζητά από τους μαθητές να μάθουν τη γλώσσα του κλάδου. Η δομή του προγράμματος είναι τέτοια ώστε ο μαθητής να εξερευνήσει και να αναλύσει νέες ιδέες, να μάθει τη δομή του merchandising μόδας καθώς και να μάθει να διαχειρίζεται και να διανέμει προϊόντα μόδας.

Η εσωτερική διακόσμηση είναι ένας δημιουργικός τομέας με πολλές τεχνικές προκλήσεις. Το πρόγραμμα κολλεγίων είναι ιδανικό για άτομα με καλή αίσθηση αισθητικής ευαισθησίας που είναι ευαίσθητα στη χρήση δομημένων περιβαλλόντων. Ενώ μαθαίνουν τις διαφορετικές πτυχές του κλάδου, οι μαθητές αναπτύσσουν δεξιότητες και καλλιτεχνικά ταλέντα για να μπορούν να συντονίζουν ολόκληρα έργα, είτε οικιστικά είτε εμπορικά. Το πρόγραμμα προσφέρει επίσης μαθήματα AutoCAD και 3D Studio Max (σχεδιασμός με υπολογιστή), έτσι ώστε οι μαθητές να είναι καλά εξοπλισμένοι για να χειρίζονται τις τεχνολογικές εξελίξεις στον κλάδο. Το σχολείο μας αναπτύσσει τις δεξιότητες και τις ικανότητες των μαθητών για όλες τις πτυχές της εσωτερικής διακόσμησης.

Στο τέλος του μαθήματος, οι μαθητές θα είναι σε θέση να κατανοήσουν τις ανάγκες ενός πελάτη στον σχεδιασμό εσωτερικού χώρου, να σχεδιάσουν λύσεις, να σχεδιάσουν σκίτσα και να σχεδιάσουν έναν χώρο στο εσωτερικό που έχει κατασκευαστεί σύμφωνα με τις επιλεγμένες λύσεις και σύμφωνα με τους κωδικούς, για να συμβουλεύει την επιλογή χρώματα, υλικά, έπιπλα και διασφαλίζουν την εκτέλεση του έργου σύμφωνα με σχέδια και προδιαγραφές.

Η βιομηχανία μόδας είναι ένας απαιτητικός τομέας που αναγνωρίζει την αριστεία. Οι σχεδιαστές πρέπει να έχουν έντονη αίσθηση αισθητικής και να σέβονται τους νόμους της αγοράς. Το σχολείο μας προσφέρει ένα πρόγραμμα κολλεγίων στο σχεδιασμό μόδας που επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν τις καλλιτεχνικές και τεχνικές δεξιότητές τους για μια καριέρα σε μια δυναμική και συναρπαστική βιομηχανία. Εκτός από την ανάπτυξη του δικού του στυλ, η εκπαίδευση θα επιτρέψει στον πτυχιούχο να αναλύσει και να ερμηνεύσει τις τάσεις προκειμένου να αναπτύξει νέα στυλ. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει επίσης μαθήματα σχετικά με το λογισμικό PAD System, το Photoshop και το Illustrator και τις ενότητες Design Click on, επιτρέποντας στον μαθητή να εργαστεί με την τεχνολογία του σχεδιασμού μόδας. Στόχος του προγράμματος σχεδιασμού μόδας είναι να εκπαιδεύσει τους σχεδιαστές γυναικείας μόδας, ο ρόλος τους είναι να σχεδιάζει ποιοτικά ρούχα και να δημιουργεί στυλ ή σχέδια ενδυμάτων που αντικατοπτρίζουν τις τάσεις της μόδας καθώς και τις ανάγκες διαφόρων αγορών. Ο σχεδιαστής μόδας πρέπει να διεξάγει έρευνα σχετικά με τα χρησιμοποιούμενα υλικά, να επιβλέπει την εφαρμογή του σχεδίου και την κατασκευή πρωτοτύπων και να διασφαλίζει την ανάπτυξη.

Το πρόγραμμα στοχεύει στην επίτευξη των ακόλουθων στόχων:

• Καθιστώντας τον μαθητή ανεξάρτητο στην εφαρμογή λειτουργιών που σχετίζονται με την κατάρτιση στο σχεδιασμό μόδας.
• Προώθηση της ένταξης του μαθητή στην εταιρεία σύμφωνα με τον επιλεγμένο προσανατολισμό σταδιοδρομίας και ότι, ανάλογα με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποδεικνύονται.
• Ενθαρρύνετε την ανάπτυξη του μαθητή σύμφωνα με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις στη βιομηχανία ενδυμάτων.
• Να καταστήσει το άτομο ικανό για την άσκηση του επαγγέλματός του, δηλαδή να του επιτρέψει, από την ένταξή του στην αγορά εργασίας και στην απαιτούμενη ικανότητα απόδοσης, για την εκτέλεση των καθηκόντων και την εκτέλεση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με το επάγγελμα ·
• Προώθηση της ένταξης του ατόμου στην επαγγελματική ζωή, μεταξύ άλλων μέσω της γνώσης της αγοράς εργασίας γενικά καθώς και της γνώσης του συγκεκριμένου πλαισίου στο οποίο ασκεί το επάγγελμά τους ·
• Προώθηση της ανάπτυξης και εμβάθυνσης των επαγγελματικών γνώσεων στο άτομο.
• Ενθαρρύνετε την επαγγελματική κινητικότητα του ατόμου, επιτρέποντάς του να παρέχει πόρους για την καλή εκτέλεση της καριέρας του, συμπεριλαμβανομένης της συνειδητοποίησης της επιχειρηματικότητας.

Το πρόγραμμα Paralegal Technology διδάσκει στους μαθητές πώς να εργάζονται με νομικά έγγραφα, νόμους και κανονισμούς για την έρευνα στον υπολογιστή, καθώς και νομολογία και δόγματα.

Τεχνικοί και paralegals αναλύουν και ερμηνεύουν διάφορα νομικά έγγραφα και συνεργάζονται στη σύνταξη διαδικασιών ή εγγράφων για την επεξεργασία των αρχείων. Αυτό απαιτεί γνώση και εμπειρογνωμοσύνη σε διάφορους τομείς τόσο αμφισβητούμενου όσο συμβολαιογραφικού νόμου, διαδικασιών και διαδικασιών σύνταξης, μεθόδων έρευνας και χρήσης βάσεων δεδομένων και λογισμικού που χρησιμοποιούνται στην πρακτική.

Το πρόγραμμα προετοιμάζει επίσης τους μαθητές για εργασίες όπως:

• άνοιγμα και παρακολούθηση αρχείων, παρακολούθηση λογαριασμών πελατών, προετοιμασία και φορολόγηση λογαριασμών κόστους, διαχείριση λογαριασμών εμπιστοσύνης, προετοιμασία υποθέσεων για ακρόαση, διακοπές δικαστηρίου, αναζήτηση τίτλου, συλλογή προστίμων, διατροφή, σύνταξη πρακτικών ακροατηρίου Τέλος, η εξειδίκευση παρέχει τη γνώση και την εμπειρογνωμοσύνη στις διαδικασίες εργασίας και τη νομοθεσία στο εμπορικό και εταιρικό δίκαιο και στο διοικητικό δίκαιο.

Ο εκπαιδευτικός παιδικής φροντίδας συνεργάζεται με παιδιά ηλικίας από 0 έως 12 ετών. Μόλις έρθει σε επαφή με τον χώρο εργασίας του, καλείται να καλύψει τις βασικές ανάγκες του παιδιού. Για να το κάνει αυτό, πρέπει να διασφαλίσει την ασφάλεια του παιδιού, να αξιολογήσει τις ανάγκες του παιδιού (υγιεινή, άνεση, ύπνος, διατροφή), να παρέχει την κατάλληλη φροντίδα και να αξιολογήσει τη συνάφεια των παρεμβάσεων που παρέχονται.

Εκτός από την κάλυψη βασικών αναγκών, ο παιδαγωγός πρέπει να ικανοποιεί τις ψυχολογικές και εκπαιδευτικές ανάγκες του παιδιού. Για το σκοπό αυτό, πρέπει να δημιουργήσει μια ουσιαστική σχέση μαζί του. Αυτός ή αυτή πρέπει να διατηρήσει ένα κλίμα ευνοϊκό για την ανάπτυξη του παιδιού και της ομάδας μέσω παρεμβάσεων που σχετίζονται με ατομικές ή συλλογικές συμπεριφορές.

Τέλος, ο εκπαιδευτικός πρέπει να δημιουργήσει ένα περιβάλλον διαβίωσης που προάγει την ψυχοκινητική, γνωστική, γλώσσα, κοινωνική-συναισθηματική και ηθική ανάπτυξη του παιδιού. Για να το κάνει αυτό, πρέπει να σχεδιάσει, να οργανώσει, να διευκολύνει και να αξιολογήσει καθημερινές δραστηριότητες προσαρμοσμένες στις συγκεκριμένες ανάγκες του πελάτη.

Ο γενικός ιατρός που εργάζεται σε υπηρεσίες φύλαξης παιδιών θα είναι έτσι σε θέση να ασκήσει το επάγγελμά του με όλους τους πελάτες παιδικής μέριμνας στο Κεμπέκ, σε όλους τους τύπους υπηρεσιών φροντίδας παιδιών. Αυτός ή αυτή θα εκπαιδευτεί να εκτελεί όλες τις καθημερινές λειτουργίες που απαιτούνται για την κάλυψη των αναγκών των παιδιών.