fbpx
 

પાથવે પ્રોગ્રામ્સટેકાર્ટ કોલેજ

https://bli.ca/wp-content/uploads/2019/11/inner_image_14.png
બીટી_બીબી_સેક્શન_ બોટમ_સેક્શન_ કવરેજ_ઇમેજ

કેનેડા માટે તમારો માર્ગટેકાર્ટ કોલેજ

ટેકાર્ટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટ એ એક સબસિડીવાળી ખાનગી કોલેજ છે જે ક collegeલેજ સ્તરે તકનીકી તાલીમમાં ગુણવત્તાવાળા પ્રોગ્રામ પ્રદાન કરે છે અને ક્વિબેકમાં સાઠ વર્ષથી વધુ સમયથી કાર્યરત છે. તેની પ્રાથમિક શક્તિ નવી માહિતી અને સંદેશાવ્યવહાર તકનીકો (એનઆઈસીટી) અને industrialદ્યોગિક ઇલેક્ટ્રિકલ એન્જિનિયરિંગ ટેકનોલોજી ક્ષેત્રમાં છે. આ પ્રોગ્રામ્સ ડીઇસી અને / અથવા એઈસી તરફ દોરી જાય છે.

ટેકાર્ટ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાં આપવામાં આવતી તાલીમની માન્યતા પ્રાપ્ત શ્રેષ્ઠતા વ્યવહારુ તકનીકી તાલીમ પર આધારિત છે, જે સામાન્ય શિક્ષણ સાથે જોડાયેલી છે જે શૈક્ષણિક સફળતા અને એકીકરણ માટેના આશાસ્પદ અભિગમ દ્વારા સ્વીકારવામાં આવે છે.

ટેકાર્ટ કોલેજઅન્ય માહિતી

સ્થાન
મોન્ટ્રીયલ
પ્રારંભ તારીખો
પ્રોગ્રામ પર આધારીત છે, કૃપા કરીને અમારા યુનિવર્સિટી પાથવે વિભાગનો સંપર્ક કરો.
એપ્લિકેશન સમયમર્યાદા
3 મહિના પહેલા
ભાષા આવશ્યકતા
BLI અંગ્રેજી સ્તર 8 અથવા BLI ફ્રેન્ચ સ્તર 8
આવાસ
જો તમે તમારો પ્રોગ્રામ લઈ રહ્યા હો તે દરમિયાન જો તમને આવાસની જરૂર હોય, તો કૃપા કરીને અમારા આવાસ વિભાગનો સંપર્ક કરો.
કાર્યક્રમ ઓફર કરે છે
ઇંગલિશ અને ફ્રેન્ચ
કાર્યક્રમો
ટેકનોલોજી
કમ્પ્યુટર ગ્રાફિક્સ

સંભવિત કારકિર્દી

- પ્રકાશનમાં ગ્રાફિક ડિઝાઇનર
પ્રિન્ટ પ્રિન્ટિંગ ટેકનિશિયન
- ગ્રાફિક ડિઝાઇનર
- લેઆઉટ ટેકનિશિયન
- ઇલસ્ટ્રેટર
- વેબસાઇટ નિર્માતા
- સેવા કચેરીઓમાં ટેકનિશિયન
- સ્વ રોજગારી કામદાર

સંભવિત એમ્પ્લોયરો

- ગ્રાફિક ડિઝાઇન સ્ટુડિયો
- જાહેરાત એજન્સીઓ
- પ્રકાશન કંપનીઓ
(અખબારો, સામયિકો અને પુસ્તકોના પ્રકાશકો)
- પ્રિન્ટિંગ પ્લાન્ટ્સ અને ડિજિટલ પ્રિન્ટિંગના કેન્દ્રો
- મલ્ટિમીડિયા ઉદ્યોગો
- વિવિધ ખાનગી કંપનીઓ

રોજગારીની સંભાવનાઓ
- સારી રોજગાર સંભાવના
- પોતાની કંપની શરૂ કરવાની અથવા સ્વાયત્ત કાર્યકર બનવાની સંભાવના

કામની બજાર આવશ્યકતાઓ
- સંસ્થાની સ્વાયત્તતા અને ભાવના
- સમયમર્યાદા પૂરી કરવાની અને તાણનો પ્રતિકાર કરવાની ક્ષમતા
લઘુતા અને વિગતવાર ધ્યાન
- કમ્પ્યુટર જ્ knowledgeાન
- અવલોકન સેન્સ
- ખુલ્લા વિચાર અને સર્જનાત્મક ભાવના
- ટીકા સ્વીકારવાની ક્ષમતા
- ટીમના વાતાવરણમાં કામ કરવાની ક્ષમતા

Eદ્યોગિક ઇલેક્ટ્રોનિકસ
Controlદ્યોગિક ઇલેક્ટ્રોનિક્સ ટેક્નોલોજિસ્ટ્સના મુખ્ય કાર્યો મુશ્કેલી નિવારણ, નિવારક જાળવણી, સ્થાપન અને પ્રક્રિયા નિયંત્રણ સિસ્ટમોમાં ઉપકરણોની કમિશનિંગ છે. ઇજનેરોના સહયોગથી, તેઓ સ્વચાલિત સિસ્ટમ્સ અથવા ઇલેક્ટ્રિક સ્થાપનોની રચના અથવા ફેરફારમાં પણ સામેલ છે. બજેટની મર્યાદામાં ઉપકરણોની ખરીદી માટે પણ તેઓ જવાબદાર છે.
Instrumentsદ્યોગિક પ્રક્રિયાઓના નિયંત્રણ અને autoટોમેશન માટે વપરાયેલા મુખ્ય ઉપકરણો અને ઉપકરણોની કામગીરી તપાસો અને કેલિબ્રેશન, ગોઠવણ અને પ્રોગ્રામિંગ કરો; ઉદ્યોગ ધોરણો પર સ્કેચ દોરો, ઓટોમેશન માટેની સિસ્ટમોની રચનામાં ફેરફાર કરો અને તેમાં ભાગ લો; ઉત્પાદન, પરિવહન, વિતરણ, ઇલેક્ટ્રિકલ energyર્જા અને તેના ડ્રાઇવિંગ ફોર્સમાં રૂપાંતર માટેના industrialદ્યોગિક સિસ્ટમોની સલામતી અને industrialદ્યોગિક સિસ્ટમોની સ્થાપના, મુશ્કેલીનિવારણ, સમારકામ અને જાળવણી, અને electronicદ્યોગિક માપન, નિયંત્રણ અને autoટોમેશન માટે વપરાયેલ ઇલેક્ટ્રોનિક પ્રકારની, વાયુયુક્ત, હાઇડ્રોલિક અથવા ઇલેક્ટ્રોમિકેનિકલ પ્રક્રિયાઓ.
કમ્પ્યુટર મેનેજમેન્ટ

કમ્પ્યુટર મેનેજમેંટ પ્રોગ્રામનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓને મેનેજમેન્ટના ક્ષેત્રમાં પ્રોગ્રામર-એનાલિસ્ટના વ્યવસાયની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે તાલીમ આપવાનો છે.

તેના / તેણીના વ્યવસાયની કવાયતમાં, પ્રોગ્રામર-વિશ્લેષક આઇટી પર્યાવરણ, સંસ્કૃતિ અને વ્યવસાયિક વ્યવહાર વગેરેના કાર્યોની પ્રકૃતિથી newભી થતી નવી પરિસ્થિતિઓ સાથે નિયમિત સામનો કરે છે. તેથી, તેણે / તેણીએ અનુકૂલન દર્શાવવું આવશ્યક છે, શીખવાની અને સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતાઓ.

આ ઉપરાંત, વિશ્લેષણ અને પ્રોગ્રામિંગ કાર્યમાં ખાસ કરીને તર્ક, વિશ્લેષણ અને સંશ્લેષણની ભાવનાની આવશ્યકતા હોય છે. તેણે / તેણીએ તકનીકી વિકાસ માટે સ્વતંત્રતા, સાધનસંપત્તિ, ખંત અને એક મોટી ઉત્સુકતા પણ દર્શાવવી જોઈએ.

તે એમ કહીને ચાલ્યા વગર જાય છે કે પ્રોજેક્ટ્સના રૂપમાં કાર્યની સંસ્થા, ખાસ કરીને પસંદ કરેલા કમ્પ્યુટર મોડેલમાં, પ્રોગ્રામર-વિશ્લેષકને સંદેશાવ્યવહાર, ટીમ વર્ક અને આંતરવ્યક્તિત્વ કુશળતાથી સંબંધિત કુશળતા માટે આવશ્યક છે.

પ્રોગ્રામર વિશ્લેષકે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓવાળી કંપનીઓની જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરવી આવશ્યક છે. તે / તેણી કંપનીઓ માટે કામ કરી શકે છે જેની પાસે તેમના પોતાના આઇટી વિભાગો છે જે સ thatફ્ટવેર બનાવે છે અથવા આઇટી સેવાઓ પ્રદાન કરે છે. વૃદ્ધિમાં નાના, મધ્યમ અને મોટા ઉદ્યોગોની જરૂરિયાતોને પૂર્ણ કરતી એપ્લિકેશનોનો વિકાસ હજી પણ સેવાઓ પ્રોગ્રામર વિશ્લેષકોના સૌથી મોટા વપરાશકર્તાઓમાંનો એક છે. જો કે, બજારોના ઉદઘાટન, નવી તકનીકોના સતત આગમન અને માહિતી અને સંદેશાવ્યવહારના વધતા મહત્વને લીધે, આ ક્ષેત્રમાં નોંધપાત્ર ફેરફાર થઈ રહ્યા છે. તેઓ વિવિધતામાં વધારો કરીને અને ખાસ કરીને નવા ઉત્પાદનોની ખૂબ જ demandંચી માંગ દ્વારા પ્રતિબિંબિત થાય છે. આ નવા ઉત્પાદનોમાં જૂથ વર્ક (ઇન્ટ્રા-કંપની) માટે સહાય રૂપે સંદેશાવ્યવહારની એપ્લિકેશનો, ડેટા એક્સચેંજ (ઇન્ટર-કંપની) ને સક્ષમ કરવાના કાર્યક્રમો અને ખાસ કરીને વેપારમાં ઇન્ફર્મેશન હાઇવેની જમાવટનો સમાવેશ થાય છે. આ નવી એપ્લિકેશનોમાં અનન્ય લાક્ષણિકતાઓ છે: મિત્રતા, ઇન્ટરેક્ટિવિટી અને મલ્ટિમીડિયા. પ્રોગ્રામર વિશ્લેષકે કમ્પ્યુટર સુવિધાઓ કે જે આ સુવિધાઓને સમાવિષ્ટ કરે છે તેના વિકાસમાં વધુ ફાળો આપવાની અપેક્ષા છે.

પ્રોગ્રામર-વિશ્લેષકે કરેલા કાર્યો આ કરી શકે છે:

  • કંપનીના લક્ષણો જેવા કે તેના વ્યવસાયની પ્રકૃતિ અને તેના કદ અનુસાર બદલાય છે, કારણ કે મોટાભાગના વ્યવસાયો નાના અથવા મધ્યમ-કદના હોય છે, પ્રોગ્રામર-વિશ્લેષક બહુમુખી હોવા જોઈએ;
  • એપ્લિકેશનના વિકાસ ચક્રના કોઈપણ તબક્કાને સંબોધિત કરો, એટલે કે વિશ્લેષણ અને ડિઝાઇન, અમલીકરણ અને પરીક્ષણ તેમજ રોપવું અને લક્ષ્ય કમ્પ્યુટિંગ વાતાવરણમાં એકીકરણ. દસ્તાવેજોનું ઉત્પાદન અને વપરાશકર્તા તાલીમ એ પ્રોગ્રામર વિશ્લેષકોની ફરજોનો પણ એક ભાગ છે;
  • વિધેયાત્મક સુધારાઓ લાવીને હાલના સ softwareફ્ટવેરને જાળવી રાખવું. તે / તેણી વપરાશકર્તાઓ સાથેના નિષ્ણાત તરીકે પણ કાર્ય કરે છે;
  • કમ્પ્યુટિંગ વાતાવરણ જેવા કે હાર્ડવેરની સ્થાપના અને રૂપરેખાંકન, મર્યાદિત સ્કેલ નેટવર્ક્સ પર સરળ મેનેજમેન્ટ ક્રિયાઓ અને તકનીકી સપોર્ટ ક્રિયાઓ જેવા કામગીરી સાથે સંબંધિત ક્રિયાઓ કરો.
ટેલિકોમ્યુનિકેશન્સ

ટેલિકમ્યુનિકેશંસના સ્નાતક સામાન્ય રીતે સંદેશાવ્યવહારના ઉપકરણોના ઉત્પાદકોમાં જોવા મળે છે, જેમાં ટેલિકમ્યુનિકેશંસ સેવાઓ, કેબલ ટેલિવિઝન, તેમજ જથ્થાબંધ અને છૂટક ઇલેક્ટ્રોનિક કમ્યુનિકેશન પ્રોડક્ટ્સની ઓફર કરવામાં આવે છે. આ તકનીકી નિષ્ણાતોના મુખ્ય કાર્યો માહિતી અને સંદેશાવ્યવહારની દુનિયા માટે ઉપકરણોની સ્થાપના, પરીક્ષણ, સમારકામ અને જાળવણી કરવાનું છે. ઘણા કેસોમાં, તેઓ તકનીકી સહાય અને રજૂઆત સાથે પણ કામ કરશે.

આ ક્ષેત્રના તકનીકી વૈજ્ .ાનિકોએ આઇપી અને વીઓઆઈપી નેટવર્ક્સને ઇન્સ્ટોલ અને ગોઠવવા, આકૃતિઓ દોરવા અને industrialદ્યોગિક તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને ઉપકરણ બનાવવું આવશ્યક છે. મુખ્યત્વે સંદેશાવ્યવહારના ક્ષેત્રમાં ઉપયોગમાં લેવામાં આવતા એનાલોગ અથવા ડિજિટલ સિગ્નલોના પરિવહન, પેકેજિંગ અથવા રૂપાંતર માટે વપરાયેલ ઇલેક્ટ્રોનિક ઉપકરણોને ઇન્સ્ટોલ કરો, જાળવો અને તેમાં ફેરફાર કરો નિદાન અને મુશ્કેલીનિવારણ ટેલિકોમ્યુનિકેશન્સ freંચી આવર્તનો પર નિવાસી આઇપી નેટવર્ક (ડOCકિસિસ એડીએસએલ) યોગ્ય વિશિષ્ટ ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરીને. આ ઉપરાંત, કાર્યક્રમ વિદ્યાર્થીને સીસીએનએ અને સીવીઓઇએસ સિસ્કોની તૈયારી માટે જરૂરી કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાની મંજૂરી આપશે.

કમ્પ્યુટર નેટવર્ક મેનેજમેન્ટ

કોમ્પ્યુટર નેટવર્ક્સ મેનેજમેંટના વિશેષતાના માર્ગનો હેતુ વિદ્યાર્થીઓને કમ્પ્યુટર નેટવર્ક માટે મેનેજરના વ્યવસાયની પ્રેક્ટિસ માટે તાલીમ આપવાનો છે.

તેની તાલીમના અંતે નેટવર્ક મેનેજર, એલ્ગોરિધમનો અભિગમ લાગુ કરવા, કમ્પ્યુટર નેટવર્કના આર્કિટેક્ચરનું વિશ્લેષણ કરવા, શારીરિક તત્વો પસંદ કરવા, વર્કસ્ટેશનની operatingપરેટિંગ સિસ્ટમની કાર્યક્ષમતાને izeપ્ટિમાઇઝ કરવા, સલામતીની ખાતરી કરવા માટે સક્ષમ હશે. કમ્પ્યુટર નેટવર્કના શારીરિક અને તાર્કિક તત્વોમાંથી કમ્પ્યુટિંગ સાધનોનું સંચાલન કરવા માટે, કમ્પ્યુટર નેટવર્કની કામગીરીની દેખરેખ રાખવા માટે, સ softwareફ્ટવેર પસંદ કરવા માટે, તેના સમયનો અને તેના કાર્યની ગુણવત્તા ગ્રાહક સપોર્ટ કમ્પ્યુટર નેટવર્કની ખાતરી કરવા માટે, સર્વરને માઉન્ટ કરવા માટે કમ્પ્યુટર નેટવર્કનો ઉપયોગિતાઓ, નિદાન અને મુશ્કેલીનિવારણ માટેના નેટવર્કની ઉત્ક્રાંતિની ખાતરી કરવા માટે; ઇન્ટરનેટ માટે વિશિષ્ટ તકનીકીઓ અને સેવાઓનો અમલ કરવા; કમ્પ્યુટર નેટવર્કને સંચાલિત કરવા માટે કમ્પ્યુટર નેટવર્ક લાગુ કરવા માટે કમ્પ્યુટર નેટવર્ક ઇન્સ્ટોલ કરવાની યોજના છે.

3 ડી એનિમેશન ડિઝાઇન

આ પ્રોગ્રામ વિદ્યાર્થીઓને 3 ડી કમ્પ્યુટર ગ્રાફિક્સ એનિમેશન અને કમ્પ્યુટર ગ્રાફિક્સની કારકિર્દી માટે તૈયાર કરે છે. આ લોકો મોટે ભાગે કમ્પ્યુટર (ટૂંકા અને લાંબા લક્ષણ) અને ટેલિવિઝન સ્ટુડિયો દ્વારા એનિમેશન સ્ટુડિયોમાં તેમજ મલ્ટિમીડિયા ઉત્પાદનમાં નિષ્ણાત કંપનીઓ, ઇલેક્ટ્રોનિક રમતો, પોસ્ટપ્રોડક્શન અને વિશેષ અસરોમાં કામ કરે છે. તેઓ industrialદ્યોગિક ડિઝાઇન કંપનીઓમાં અને સ softwareફ્ટવેર ઉત્પાદકોમાં તેમજ દવા, ભૂસ્તરશાસ્ત્ર, એરોસ્પેસ અને ઉચ્ચ ફેશન જેવા વૈવિધ્યસભર ક્ષેત્રોમાં પણ જોવા મળે છે.

3 ડી એનિમેશન અને કમ્પ્યુટર ગ્રાફિક્સમાં ગ્રાફિક ડિઝાઇનર્સ તેમને સુપરત કરેલા પ્રોજેક્ટની લાક્ષણિકતાઓનું વિશ્લેષણ કરે છે. તે પછી એનિમેશનનો પ્રોટોટાઇપ ઉત્પન્ન કરે છે, ગ્રાફિકલ તત્વો (અક્ષરો, પદાર્થો અને પર્યાવરણ) નું પ્રદર્શન કરે છે, દેખાવ અને રંગો લાગુ કરે છે, લાઇટ્સ ગોઠવે છે, એનિમેટેડ ગ્રાફિક્સ બનાવે છે અને વિકાસના અંતિમ એનિમેશન રેન્ડરિંગમાં રોકાયેલા હોય છે. તેઓ ડિજિટલ વિઝ્યુઅલ ઇફેક્ટ્સ પણ બનાવી શકે છે અને કમ્પોઝિટિંગ (કમ્પોઝિટિંગ) કરી શકે છે.

3 ડી એનિમેશન અને સીજીઆઈના નિષ્ણાતોના કાર્યમાં રચનાત્મકતા, દ્રષ્ટિની તીવ્રતા અને કાર્યની પદ્ધતિઓમાં કઠોરતા, તેમજ ગતિ અને નિયંત્રણ તકનીકો અને પરંપરાગત ઉત્પાદન સાધનો અને કમ્પ્યુટરનું જ્ involાન શામેલ છે. 3 ડી એનિમેશનના નિષ્ણાતને બનાવવા માટે કહેવામાં આવે છે એનિમેશન અને મોડેલિંગ કે જેનો ઉપયોગ વ્યવહારિક એપ્લિકેશન અને ઉભરતા ઉત્પાદનો માટે થઈ શકે છે. 3 ડી એનિમેશન અને છબી સંશ્લેષણમાં સ્નાતક મલ્ટિડિસિપ્પ્લિનરી ટીમને એકીકૃત કરવામાં સક્ષમ છે. વિડીયો ગેમ્સ, ઇન્ટરેક્ટિવ મલ્ટિમીડિયા, પોસ્ટ-પ્રોડક્શન અને જાહેરાત, ટેલિવિઝન, ફિલ્મ અને આર્ટ્સના ક્ષેત્રમાં લાગુ વિશેષ અસરો જેવા ક્ષેત્રોમાં તે કામ કરવાની જરૂર પડી શકે છે. આ ઉપરાંત, તે / તેણીને આર્કિટેક્ચર, industrialદ્યોગિક ડિઝાઇન, તબીબી ઇમેજિંગ, ફ્લાઇટ સિમ્યુલેટર અને નેવિગેશન તેમજ તાલીમ જેવા ક્ષેત્રો પર લાગુ તકનીકી ઇમેજિંગના ઉદ્યોગમાં રોજગારી મળી શકે છે.

3 ડી એનિમેશન અને છબી સંશ્લેષણમાં સ્નાતક પ્રોજેક્ટની લાક્ષણિકતાઓનું વિશ્લેષણ કરે છે, એક ખ્યાલ અને સ્ક્રિપ્ટેડ વાર્તા વિકસાવે છે. તે / તેણી theબ્જેક્ટ્સ, સ્થાનો અને અક્ષરો અને એનિમેટેડ મોડેલો બનાવે છે. અંતે, તે છબીઓ અને એનિમેટેડ સિક્વન્સને ચાલાકી કરે છે અને બધાને 3D ઉત્પાદનમાં સમાવે છે.

3 ડી એનિમેશન અને કમ્પ્યુટર ગ્રાફિક્સના સ્નાતકએ તેની દ્રષ્ટિ અને નિરીક્ષણની ભાવના વિકસાવી છે. તે / તેણી પ્રોજેક્ટ્સની રચનામાં સર્જનાત્મક અને નવીન છે. તે / તેણી તેની કાર્યકારી પદ્ધતિઓમાં સખત છે, તે ટીકા કરવા માટે ખુલ્લો છે અને સ્વાયત્ત છે. તેને / તેણી પાસે ચળવળનું યોગ્ય જ્ knowledgeાન છે અને એનિમેટેડ ક્રમનું અર્થઘટન કરવાની ક્ષમતા છે. તેણે / તેણીએ કમ્પ્યુટર ઉત્પાદનની તકનીકો અને સાધનોમાં નિપુણતા મેળવી છે. તે અદ્યતન જ્ keepાન રાખવા માટે તકનીકી ડોમેનનું નિરીક્ષણ કરે છે. 3 ડી ઉત્પાદનના વિવિધ તત્વોની રચના અને અમલ કરવા અને તેમને સુસંગત સંપૂર્ણમાં એકીકૃત કરવા માટે તે / તેણી અન્યમાં કામ કરવાની ક્ષમતા ધરાવે છે.

અંતે, 3 ડી એનિમેશન અને છબી સંશ્લેષણમાં સ્નાતક એક મહત્વપૂર્ણ ભાવના દર્શાવે છે અને વિશ્લેષણ, અર્થઘટન અને મૂલ્યાંકન ક્ષમતા દર્શાવે છે. તે / તેણી તુલના જાણે છે, જોડાણો બનાવે છે, સંશ્લેષણ કરે છે અને સમસ્યાઓ હલ કરે છે અને વિકલ્પો સૂચવે છે. તે / તેણી લેખિત અને બોલાતી ફ્રેન્ચમાં નિપુણતા સાથે બોલે છે અને અંગ્રેજી ભાષાની સારી સમજ બતાવે છે. તે / તેણીના માધ્યમો, સંદેશાવ્યવહાર અને સામાન્ય રીતે કળાઓમાં નક્કર સંસ્કૃતિ છે અને તે નૈતિક ભાવના, પ્રતિભાવ અને વિશ્વ પ્રત્યેની નિખાલસતા દર્શાવે છે.

કલા
ફેશન માર્કેટિંગ | એઇસી | 1500 કલાક

ફેશન માર્કેટિંગ એ કેનેડિયન અર્થતંત્રનો એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે અને કારકિર્દીની અનેક તકોનો માર્ગ મોકળો કરે છે કે પછી તે ફેશન ઉત્પાદનો, ઉત્પાદન વિકાસ, વેપારી વેચાણ, વેચાણ વ્યવસ્થાપન, કામગીરી, વ્યવસાય, યોજના અથવા વેચાણ સપોર્ટની ખરીદી કરે.

ફેશન માર્કેટિંગ પ્રોગ્રામ બિઝનેસ મેનેજમેન્ટ, વેપારી અને ઉત્પાદન ડિઝાઇનમાં વિશેષ ટેકનિશિયનને તાલીમ આપવા માટે રચાયેલ છે. તાલીમ ફેશન ઉદ્યોગ, આંતરવ્યક્તિત્વ કુશળતા, નેતૃત્વ, સુગમતા અને વ્યાવસાયિક નૈતિકતાના વિકાસથી સંબંધિત કુશળતાના વિકાસ પર કેન્દ્રિત છે.

કોલેજ વિદ્યાર્થીઓને ઉદ્યોગની ભાષામાં નિપુણતા મેળવવા કહે છે. પ્રોગ્રામ સ્ટ્રક્ચર એવું છે કે વિદ્યાર્થી નવા વિચારોનું અન્વેષણ અને વિશ્લેષણ કરશે, ફેશન વેપારી વ્યવહારનું માળખું શીખશે અને સાથે સાથે ફેશન ઉત્પાદનોનું સંચાલન અને વિતરણ કરવાનું શીખશે.

આંતરિક ડિઝાઇન | એઇસી | 19 મહિના (ઇન્ટર્નશીપ સહિત)

આંતરીક ડિઝાઇન એ એક રચનાત્મક ક્ષેત્ર છે જેમાં ઘણી તકનીકી પડકારો છે. બિલ્ટ વાતાવરણના ઉપયોગ માટે સંવેદનશીલ એવા સૌંદર્યલક્ષી જાગૃતિની સારી સમજવાળા લોકો માટે ક collegeલેજ પ્રોગ્રામ યોગ્ય છે. શિસ્તના જુદા જુદા પાસાઓ શીખતી વખતે, વિદ્યાર્થીઓ નિવાસી અથવા વ્યવસાયિક હોવા છતાં, સંપૂર્ણ પ્રોજેક્ટ્સના સંકલન માટે સક્ષમ થવા માટે કુશળતા અને કલાત્મક પ્રતિભાઓનો વિકાસ કરે છે. આ કાર્યક્રમ ટોકADડ અને 3 ડી સ્ટુડિયો મેક્સ (કમ્પ્યુટર સહાયિત ડિઝાઇન) ના અભ્યાસક્રમો પણ પ્રદાન કરે છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ ઉદ્યોગમાં તકનીકી વિકાસને સંભાળવા માટે સજ્જ હોય. અમારી શાળા આંતરિક ડિઝાઇનના તમામ પાસાઓ માટે વિદ્યાર્થીઓની કુશળતા અને ક્ષમતાઓ વિકસાવે છે.

અભ્યાસક્રમના અંતે, વિદ્યાર્થીઓ આંતરિક જગ્યાની યોજના, ડિઝાઇન સોલ્યુશન્સ, સ્કેચ દોરવા અને પસંદ કરેલા ઉકેલો અનુસાર અને કોડના આધારે બિલ્ટ કરેલી અંદરની જગ્યાની, પસંદગીની પસંદગી અંગે સલાહ આપવા માટે ગ્રાહકની જરૂરિયાતોને સમજી શકશે. રંગો, સામગ્રી, ફર્નિચર અને યોજનાઓ અને વિશિષ્ટતાઓ અનુસાર પ્રોજેક્ટના અમલની ખાતરી.

ફેશન ડિઝાઇન

ફેશન ઉદ્યોગ એ માંગણી કરતું ક્ષેત્ર છે જે શ્રેષ્ઠતાને માન્યતા આપે છે. ડિઝાઇનર્સમાં સૌંદર્ય શાસ્ત્રની senseંડો સમજ હોવો જોઈએ અને બજારના કાયદાઓનું સન્માન કરવું જોઈએ. અમારી શાળા ફેશન ડિઝાઇનમાં એક કોલેજ પ્રોગ્રામ પ્રદાન કરે છે જે વિદ્યાર્થીઓને ગતિશીલ અને ઉત્તેજક ઉદ્યોગમાં કારકિર્દી માટે તેમની કલાત્મક અને તકનીકી કુશળતા વિકસાવવા માટે સક્ષમ બનાવે છે. તેની પોતાની શૈલી વિકસાવવા ઉપરાંત, પ્રશિક્ષણ નવી શૈલીઓ વિકસાવવા માટે, વલણોનું વિશ્લેષણ અને અર્થઘટન કરવામાં સક્ષમ કરશે. પ્રોગ્રામમાં પીએડી સિસ્ટમ, ફોટોશોપ અને ઇલસ્ટ્રેટર સ softwareફ્ટવેર અને મોડ્યુલો પર ડિઝાઇન ક્લિકના અભ્યાસક્રમો શામેલ છે, જે વિદ્યાર્થીને ફેશન ડિઝાઇનની તકનીકી સાથે કામ કરવાની મંજૂરી આપે છે. ફેશન ડિઝાઇન પ્રોગ્રામનું લક્ષ્ય સ્ત્રીની ફેશનના ડિઝાઇનર્સને તાલીમ આપવાનું છે જેની ભૂમિકા ગુણવત્તાવાળા કપડાં ડિઝાઇન કરવા અને સ્ટાઇલ અથવા કપડા ડિઝાઇન બનાવવાની છે જે ફેશન વલણો તેમજ વિવિધ બજારોની જરૂરિયાતોને પ્રતિબિંબિત કરે છે. ફેશન ડિઝાઇનરએ વપરાયેલી સામગ્રી પર સંશોધન કરવું જોઈએ, પેટર્નના અમલીકરણ અને પ્રોટોટાઇપ્સના ઉત્પાદનની દેખરેખ રાખવી જોઈએ અને વિકાસની ખાતરી કરવી જોઈએ.

પ્રોગ્રામનો હેતુ નીચેના ઉદ્દેશો પ્રાપ્ત કરવાનો છે:

  • ફેશન ડિઝાઇનની તાલીમ સંબંધિત વર્ક ફંક્શનની એપ્લિકેશનમાં વિદ્યાર્થીને સ્વતંત્ર બનાવવું;
  • પસંદ કરેલી કારકિર્દી દિશા અને તે મુજબ, દર્શાવેલા જ્ knowledgeાન અને કુશળતાના આધારે કંપનીમાં વિદ્યાર્થીના એકીકરણને પ્રોત્સાહન આપો;
  • એપરલ ઉદ્યોગમાં જરૂરીયાતો અને જરૂરિયાતો અનુસાર વિદ્યાર્થીના વિકાસને પ્રોત્સાહિત કરો;
  • વ્યક્તિને તેના વ્યવસાયની કવાયતમાં સક્ષમ બનાવો, એટલે કે તેને / તેણીને મંજૂરી આપો, કારણ કે તે મજૂર બજારમાં સંકલન હોવાથી અને વ્યવસાય સાથે સંકળાયેલ પ્રવૃત્તિઓ કરવા માટે, જરૂરી કામ કરવાની ક્ષમતામાં અને તેની આવશ્યકતાની ક્ષમતામાં;
  • કાર્યકારી જીવનમાં વ્યક્તિના એકીકરણને પ્રોત્સાહન આપો, જેમાં સામાન્ય રીતે મજૂર બજારના જ્ throughાનની સાથે સાથે તે ચોક્કસ સંદર્ભનું જ્ knowledgeાન પણ જેમાં તે / તેણી તેમના પસંદ કરેલા વ્યવસાયને આગળ ધરે છે;
  • વ્યક્તિમાં વ્યાવસાયિક જ્ knowledgeાનના વિકાસ અને eningંડાણને પ્રોત્સાહન આપો;
  • વ્યક્તિની વ્યાવસાયિક ગતિશીલતાને પ્રોત્સાહિત કરો તેના દ્વારા તેણીને તેની કારકીર્દિ સારી રીતે ચલાવવા સંસાધનો પૂરાં પાડે છે, જેમાં સાહસિકતાની જાગૃતિનો સમાવેશ થાય છે.
મેનેજમેન્ટ
પેરલેગલ ટેકનોલોજી

પેરાલેગલ ટેક્નોલ studentsજી પ્રોગ્રામ વિદ્યાર્થીઓને કાયદાકીય દસ્તાવેજો, કમ્પ્યુટર સંશોધન કાયદા અને નિયમો તેમજ કેસ કાયદો અને સિદ્ધાંત સાથે કેવી રીતે કાર્ય કરવું તે શીખવે છે.

ટેક્નિશિયનો અને પેરાગેલ વિવિધ કાયદાકીય દસ્તાવેજોનું વિશ્લેષણ અને અર્થઘટન કરે છે અને ફાઇલોની પ્રક્રિયામાં દસ્તાવેજોની મુસદ્દા અથવા દસ્તાવેજોમાં સહયોગ કરે છે. આ માટે નોટરીયલ કાયદો, કાર્યવાહી અને મુસદ્દાની કાર્યવાહી, સંશોધનની પદ્ધતિઓ અને ડેટાબેસેસ અને ક્ષેત્રના વ્યવહારમાં ઉપયોગમાં લેવામાં આવતા સ softwareફ્ટવેરનો ઉપયોગ જેવા વિવાદાસ્પદ બંનેના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં જ્ knowledgeાન અને કુશળતાની જરૂર છે.

પ્રોગ્રામ વિદ્યાર્થીઓને આ સહિતના કાર્યો માટે પણ તૈયાર કરે છે:

  • રેકોર્ડ્સનું ઉદઘાટન અને દેખરેખ, ગ્રાહકના હિસાબનું નિરીક્ષણ, ખર્ચના બીલોની તૈયારી અને કરવેરા, ટ્રસ્ટ એકાઉન્ટ્સનું સંચાલન, સુનાવણી માટેના કેસની તૈયારી, કોર્ટ વેકેશન, શીર્ષકની શોધ, દંડની વસૂલાત, ગુપ્તચર, પ્રેક્ષકોનું મિનિટ લખવું, અંતમાં, વિશેષતા પૂરી પાડે છે વ્યવસાયિક અને કોર્પોરેટ કાયદો અને વહીવટી કાયદામાં કાર્યકારી કાર્યવાહી અને કાયદા અંગેનું જ્isાન અને કુશળતા.
શિક્ષણ
ચિલ્ડ એજ્યુકેશન

ચાઇલ્ડ કેર એજ્યુકેટર 0 થી 12 વર્ષની વયના બાળકો સાથે કામ કરે છે અથવા તરત જ તેણી અથવા તેણીના કાર્યસ્થળ સાથે સંપર્ક થાય છે, તેણીને બાળકની મૂળભૂત જરૂરિયાતો પૂરી કરવા માટે કહેવામાં આવે છે. આ કરવા માટે, તેણે અથવા તેણીએ બાળકની સલામતી સુનિશ્ચિત કરવી જોઈએ, બાળકની જરૂરિયાતોનું મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ (સ્વચ્છતા, આરામ, નિંદ્રા, પોષણ), યોગ્ય સંભાળ પૂરી પાડવી જોઈએ અને પૂરી પાડવામાં આવેલ હસ્તક્ષેપોની સુસંગતતાનું મૂલ્યાંકન કરવું જોઈએ.

મૂળભૂત જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા ઉપરાંત, બાળ શિક્ષકે બાળકની માનસિક અને શૈક્ષણિક આવશ્યકતાઓને પૂર્ણ કરવી આવશ્યક છે. આ માટે, તેણે અથવા તેણીએ તેની સાથે અર્થપૂર્ણ સંબંધ સ્થાપિત કરવો આવશ્યક છે. તેણે અથવા તેણીએ બાળક અને જૂથના વિકાસ માટે વ્યક્તિગત અથવા સામૂહિક વર્તણૂકોથી સંબંધિત હસ્તક્ષેપો દ્વારા વાતાવરણ જાળવવાનું રહેશે.

અંતે, શિક્ષિતે એક જીવંત વાતાવરણ બનાવવું આવશ્યક છે જે બાળકના મનોમોટર, જ્ognાનાત્મક, ભાષા, સામાજિક-ભાવનાત્મક અને નૈતિક વિકાસને પ્રોત્સાહન આપે છે. આ કરવા માટે, તેણે અથવા તેણીએ ગ્રાહકની વિશિષ્ટ જરૂરિયાતોને સ્વીકારતી દૈનિક પ્રવૃત્તિઓની રચના, ગોઠવણ, સુવિધા અને મૂલ્યાંકન કરવું આવશ્યક છે.

ચાઇલ્ડકેર સેવાઓમાં કાર્યરત સામાન્ય વ્યવસાયી આમ, ક્વિબેકમાં તમામ ચાઇલ્ડકેર ક્લાયંટ્સ સાથે, તમામ પ્રકારની ચાઇલ્ડકેર સેવાઓમાં તેના વ્યવસાયનો અભ્યાસ કરી શકશે. તેને અથવા તેણીને બાળકોની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા માટે જરૂરી તમામ દૈનિક કાર્યો કરવા માટે તાલીમ આપવામાં આવશે.

પ્રવેશ જરૂરીયાતો

આ પ્રોગ્રામમાં પ્રવેશ મેળવવા માટે તમારે આવશ્યક:

  • હાઇ સ્કૂલનો ડિપ્લોમા હોય
  • BLI અંગ્રેજી સ્તર 8 અથવા BLI ફ્રેન્ચ સ્તર 8 સફળતાપૂર્વક પૂર્ણ કર્યું છે
  • ઓછામાં ઓછી 18 વર્ષનો હોવો જોઈએ
દસ્તાવેજો
  • માન્ય પાસપોર્ટની નકલ
  • ઇંગલિશ અથવા ફ્રેન્ચમાં તમારા જન્મ પ્રમાણપત્રની એક નકલ, નોટરાઇઝ્ડ અને અનુવાદિત
  • ઇંગલિશ અથવા ફ્રેન્ચમાં તમારા હાઇ સ્કૂલ ડિપ્લોમા અને ટ્રાન્સક્રિપ્ટની એક નકલ, નોટરાઇઝ્ડ અને અનુવાદિત
  • તમારી CAQ ની એક નકલ
  • તમારી અભ્યાસ પરવાનગીની નકલ
  • ભાષા સ્તરનો પુરાવો (BLI સ્તર અથવા સત્તાવાર પરીક્ષા)
બીટી_બીબી_સેક્શન_ બોટમ_સેક્શન_ કવરેજ_ઇમેજ
પર અમને અનુસરો

2020 XNUMX બીએલઆઇ કેનેડા. બધા હકો અમારી પાસે રાખેલા છે.

https://bli.ca/wp-content/uploads/2020/12/LIve_learning_1920x150.png
en English
X
વોટ્સએપ દ્વારા અમારો સંપર્ક કરો