Фаронса: Оғоз ба боло
Забони англисӣ: фосилавии поёнӣ ба пешрафт
Барномаи дутарафаи BLI ба шумо имконият медиҳад, ки тамоми паҳлӯҳои омӯзиши забонро омӯзед, ки тамоми чор малакаҳоро (хондан, навиштан, гуфтан ва шунидан), грамматикӣ ва лексикиро ҳам барои фаронсавӣ ва ҳам англисӣ фароҳам меорад. Барномаи билингӣ аз дарсҳои фаронсавӣ дар субҳ ва дарсҳои англисӣ дар нимрӯз иборат аст. Усул коммуникатсия ва ба донишҷӯ равона карда шудааст ва дарсҳо фаъол ва ҷолибанд.
Ҳадди аққал 1 ҳафта (ҳадди аксар)
Ҳар рӯзи душанбе
Шумо субҳ дарсҳои фаронсавӣ (9 - 14:05) ва баъд аз нисфирӯзӣ (14:05 - 17:50) дарси англисиро меомӯзед. Ин барнома як барномаи супер пуршиддат аст.
Миёна 12 | Максимум 16
Фаронса: Оғоз ба боло
Забони англисӣ: фосилавии поёнӣ ба пешрафт
Донишҷӯёне, ки дарс мегиранд, бояд аз сатҳи миёнаи забони англисӣ баландтар бошанд. Агар донишҷӯ ба сатҳи зарурӣ барои дохил шудан ба барномаи дуҷониба мувофиқат накунад, онҳо то ба сатҳи фосилавӣ расидан бояд дарсҳои муқаррарии моро гузаранд.
Лутфан барои гирифтани маълумоти иловагӣ дар бораи нархи таблиғотии мо бо мо тамос гиред.
Агар ба шумо дар вақти омодагӣ ба манзил ниёз дошта бошад, имконоти истиқоматӣ ва манзилию истиқоматӣ мавҷуд аст. Лутфан ба шӯъбаи манзилии мо муроҷиат кунед.
Хонае, ки аз хона дур аст Зиндагӣ бо оилаи мизбон як роҳи олӣ ва беҳамтоест, ки худро дар фарҳангҳо ва забонҳои Канада ғарқ мекунед, зеро он ба шумо имконият медиҳад, ки таҷрибаи оиларо гузаронед.
Ҳамаи оилаҳои мизбони мо бодиққат интихоб карда шудаанд ва бояд ба меъёрҳои сифати BLI ҷавобгӯ бошанд. Мо таъмин менамоем, ки ҳамаи хонаҳои оилаи мизоҷ ба меъёрҳои бехатарӣ ва гигиена ҷавобгӯ бошанд. Ҳамаи оилаҳои меҳмоннавозони BLI дар масофаи муносиб аз мактаб зиндагӣ мекунанд.
Истиқоматгоҳ барои донишҷӯёне, ки мустақилият ва махфияти мустақилона зиндагӣ мекунанд, интихоб мебошад. Мувофиқи дархост (ҳо) и шумо як хонаи хусусӣ ё муштарак хоҳад дошт. Ашёҳо ва ҷомашӯӣ бо дигар донишҷӯён тақсим карда мешаванд. Ҷойгиршавии донишҷӯёни мо дар 10 дақиқа аз шаҳраки Монреаль воқеъ аст.
Имтиёзњо
Агар шумо дар ҷустуҷӯи чизи ғайр аз хонаи анъанавии истиқоматӣ ё истиқомати донишҷӯӣ бошед, мо вариантҳои дигари дигаре барои шумо дорем, аз ҷумла хонаҳои истиқоматӣ ва студияҳо. Хонаи истиқоматии мо дар фосилаи 20 дақиқа аз шаҳраки асосии мо ҷойгир аст.
Имтиёзњо
Дар ин блоки дарсҳо донишҷӯён тамоми мафҳумҳои асосии грамматикиро, ки барои баланд бардоштани сатҳи дақиқӣ, равонӣ ва салоҳияти онҳо бо забони фаронсавӣ заруранд, меомӯзанд. Ин синфи интерактивӣ мебошад, ки дар он донишҷӯён имкон доранд, ки бо роҳнамоии муаллим ва баъзе тавзеҳоти возеҳ грамматикаро истифода баранд ва дар бораи қоидаҳо тавассути кашфиёт маълумот пайдо кунанд. Таваҷҷӯҳи бештар ба қобилияти муошират бо истифодаи нуқтаи грамматика дода мешавад, бинобар ин имкониятҳои таҷрибаомӯзӣ ва такмилдиҳӣ зиёданд. Донишҷӯён метавонанд малакаҳои 4 забонӣ (гӯш кардан, гуфтан, хондан ва навиштан) -ро дар шароити муттаҳидшуда амалӣ кунанд. Мавзӯъҳои дарсҳо мавзӯъҳои мухталифи гуногун тавассути тарзу усулҳои гуногуни омӯзиш, ки муошират дар муҳити воқеии ҷаҳонро ташвиқ мекунанд. Донишҷӯён малакаҳои забонии худро бо истифода аз китоби дарсҳо ва инчунин дар бисёр чорабиниҳои гуногун барои кӯмак ба омӯзиш ва пешрафти онҳо такмил медиҳанд.
Ин курс функсияҳои асосии фаронсавиро таҷриба мекунад ва дар атрофи мавзӯъҳо такмил дода шудааст, ки малакаҳои табиии ҳамарӯзаи табиатро беҳтар мекунанд. Мақсад дар ин синф инкишоф додани маҳорат аст. Ба гуфтугӯ ва муошират дар байни донишҷӯён диққат дода мешавад, то онҳо он чизҳои омӯхташударо дар синфҳои қаблӣ татбиқ кунанд. Синф интерактивӣ буда, кори гурӯҳӣ ва гурӯҳиро ҳавасманд мекунад, то ҳадафи ҳамҷоякунӣ ҳамчун як нотиқи модарро тарғиб кунад ва донишҷӯёнро тавассути супоришҳо ва фаъолиятҳои лоиҳа ба мисли рольҳо, мубоҳисаҳо, мубоҳисаҳо, ҳикояҳо, бозиҳои коммуникатсионӣ ё лексикӣ ва ғ. лоиҳаҳои хурд.
Ин синф тавассути машқҳо ва фаъолиятҳои динамикӣ дониши шуморо дар маҳоратҳои махсуси забон такмил медиҳад. Дар ҳар як ҷаласа тамаркузи мухталиф вуҷуд дорад, ба мисли хондан, навиштан, гӯш кардан, гуфтан, луғат ва ифодаҳо, аз ҷумла идиома, инчунин талаффуз ва омӯзиши супориш. Қисмҳои гуногун мавҷуданд, ки барои ҳар як сатҳ, аз шурӯъкунандагон то пешрафта мутобиқ карда шудаанд. Шумо метавонед тавассути навиштани рӯзномаи мактабӣ маҳорати нависандагии худро амалӣ кунед ё қобилияти шунавоии худро тавассути кашф кардани ҷаҳони радио ва подкастҳо истифода баред.
Ин синф тарҳрезӣ шудааст, ки ба шумо барои суръат бахшидани ҷараёни таълим ва имкон фароҳам овардани интихоби курсҳо дар асоси майлу хоҳишҳои мушаххаси шумо кӯмак мекунад. Ҳар як ҷаласа мо курси махсуси фаронсавиро бо мавзӯи махсус ё тамаркузи марказӣ, ба монанди забони англисӣ / фаронсавӣ дар филмҳо ва мусиқӣ пешниҳод менамоем. Азбаски дар ин синф шумораи донишҷӯён камтар аст, таваҷҷӯҳи омӯзгор бештар ба инобат гирифта мешавад.