Курсҳои BLI англисӣ ба рушди чор малакаи асосии забон: сухан, хондан, шунидан ва навиштан бо истифодаи дурусти сохторҳои грамматикӣ, луғат ва фонетика равона карда шудаанд.
BLI барномаҳои гуногуни гуногуни забониро барои қонеъ кардани ниёзҳои ҳар як омӯзанда пешниҳод менамояд. Бо доираи васеи ҷадвалҳо ва вариантҳо, мо метавонем шуморо аз муоширати асосӣ то малакаи баландтари илмӣ тавассути дарсҳои ҷолиб ва динамикии муаллимони ботаҷриба, ки ангезаҳо ва ҳадафҳои шуморо мефаҳманд, гузаронем.
Дар охири барнома, шумо беҳтар муошират карда метавонед, ки ба таври табиӣ ва табиӣ муошират кунед ва дар вазъиятҳои гуногун фикру андешаҳои худро бо шаффофият ва дақиқ баён кунед.
Дар ин блоки дарсҳо донишҷӯён тамоми мафҳумҳои асосии грамматикиро меомӯзанд, ки барои баланд бардоштани сатҳи дақиқӣ, равонӣ ва салоҳияти онҳо бо забонҳои англисӣ ва фаронсавӣ заруранд. Ин синфи интерактивӣ мебошад, ки дар он донишҷӯён имкон доранд, ки бо роҳнамоии муаллим ва баъзе тавзеҳоти возеҳ грамматикаро истифода баранд ва дар бораи қоидаҳо тавассути кашфиёт маълумот пайдо кунанд. Таваҷҷӯҳи бештар ба қобилияти муошират бо истифодаи нуқтаи грамматика дода мешавад, бинобар ин имкониятҳои таҷрибаомӯзӣ ва такмилдиҳӣ зиёданд. Донишҷӯён метавонанд малакаҳои 4 забонӣ (гӯш кардан, гуфтан, хондан ва навиштан) -ро дар шароити муттаҳидшуда амалӣ кунанд. Мавзӯъҳои синфӣ мавзӯъҳои мухталифи гуногун тавассути тарзу усулҳои гуногуни омӯзиш, ки муоширатро дар муҳити воқеии ҷаҳон ташвиқ мекунанд. Донишҷӯён малакаҳои забонии худро бо истифода аз китоби дарсҳо ва инчунин дар бисёр чорабиниҳои гуногун барои кӯмак ба омӯзиш ва пешрафти онҳо такмил медиҳанд.
Курси мазкур функсияҳои асосии инглисӣ ва фаронсавиро дар амал татбиқ менамояд ва дар атрофи мавзӯъҳо такмил дода шудааст, ки малакаҳои табиии ҳамарӯзаи табиатро беҳтар мекунанд. Мақсад дар ин синф инкишоф додани маҳорат аст. Ба гуфтугӯ ва муошират дар байни донишҷӯён диққат дода мешавад, то онҳо он чизҳои омӯхташударо дар синфҳои қаблӣ татбиқ кунанд. Синф интерактивӣ буда, кори гурӯҳӣ ва гурӯҳиро ҳавасманд мекунад, то ҳадафи ҳамҷоякунӣ ҳамчун як нотиқи модарро тарғиб кунад ва донишҷӯёнро тавассути супоришҳо ва фаъолиятҳои лоиҳа ба мисли рольҳо, мубоҳисаҳо, мубоҳисаҳо, ҳикояҳо, бозиҳои коммуникатсионӣ ё лексикӣ ва ғ. лоиҳаҳои хурд.
Ин синф тавассути машқҳо ва фаъолиятҳои динамикӣ дониши шуморо дар маҳоратҳои махсуси забон такмил медиҳад. Дар ҳар як ҷаласа тамаркузи мухталиф вуҷуд дорад, ба мисли хондан, навиштан, гӯш кардан, гуфтан, луғат ва ифодаҳо, аз ҷумла идиома, инчунин талаффуз ва омӯзиши супориш. Қисмҳои гуногун мавҷуданд, ки барои ҳар як сатҳ, аз шурӯъкунандагон то пешрафта мутобиқ карда шудаанд. Шумо метавонед тавассути навиштани рӯзномаи мактабӣ маҳорати нависандагии худро амалӣ кунед ё қобилияти шунавоии худро тавассути кашф кардани ҷаҳони радио ва подкастҳо истифода баред.
Ин синф тарҳрезӣ шудааст, ки ба шумо барои суръат бахшидани ҷараёни таълим ва имкон фароҳам овардани интихоби курсҳо дар асоси майлу хоҳишҳои мушаххаси шумо кӯмак мекунад. Дар ҳар як ҷаласа мо курси махсуси махсуси инглисӣ / фаронсавӣ бо мавзӯи махсус ё тамаркузи марказӣ, ба монанди англисӣ / фаронсавӣ дар филмҳо ва мусиқӣ пешниҳод менамоем. Азбаски дар ин синф шумораи донишҷӯён камтар аст, таваҷҷӯҳи омӯзгор бештар ба инобат гирифта мешавад.